Сегодняшний обзор мы подготовили по материалам автора Телеграм-канала «Будни завуча» Алины Алимбаевой. Эти книги она рекомендует к прочтению всем педагогам.
📚 «(Не) Зачем (не) идти в школу?», Дима Зицер
Дима (Вадим Семенович) Зицер — доктор педагогических наук, директор Института неформального образования INO, основатель и директор школы неформального образования «Апельсин» (г. Санкт-Петербург) и блогер.
В своей книге автор задает, а заодно и отвечает на многие наболевшие вопросы. Какой должна быть современная школа, чтобы дети шли в нее с удовольствием? Нужно ли вообще в нее ходить? Как понять своего ребенка, не перегнуть с «ранним развитием» и не совершить типичных родительских ошибок? Эта книга — во многом дискуссионная, но однозначно полезная для всех, кто хочет разобраться в такой сложной теме, как воспитание и образование детей.
📚 «Другая школа. Откуда берутся нормальные люди», Александр Мурашев
Журналист Александр Мурашев в течение года путешествовал по разным учебным заведениями мира в поисках ответа на главный вопрос учителей и родителей: «Для чего сейчас нужна школа?»
Книга помогает сравнить тенденции современного образования в разных странах и способна вдохновить на перемены тех учителей, которые находятся в поиске новой педагогической философии.
📚 «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых», Мария Осорина
Мария Осорина — кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Санкт-Петербургского государственного университета, специалист в области общей и детской психологии, психологии творчества, социально-психологического тренинга.
Написанная простым и даже захватывающим языком, книга раскрывает перед взрослыми загадочный мир детей и помогает лучше понимать их поступки. После прочтения остается приятное послевкусие: картины собственного детства смешиваются с ощущением теплоты и благодарности автору, который напоминают читателю, что нельзя мерить детей взрослыми понятиями.
📚 «Беспощадный учитель: педагогика non-fiction», Евгений Ямбург
Евгений Ямбург — заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук, член-корреспондент и академик РАО, директор Центра образования № 109 (Москва), («Школа Ямбурга»).
По мнению автора, главная задача общества и, в частности, школы — подготовить детей так, чтобы они были способны справиться с множеством современных проблем, которые мы оставим им в наследство. Анализируя опыт педагогов прошлого — Макаренко, Сухомлинского, Корчака, Ямбург приходит к выводу, что в истории сокрыто множество уроков, которые нам, в настоящем, еще только предстоит выучить.
Что касается педагогики, то по его мнению, в современном мире она должна стать non-fiction — то есть, лишенной иллюзий и опирающейся на суровую правду жизни.
📚 «Педагогика для всех», Симон Соловейчик
Симон Соловейчик — советский и российский публицист, преподаватель, журналист, теле- и радиоведущий — посвятил педагогике полжизни.
Его книгу «Педагогика для всех», которая впервые вышла в середине 1980-х годов, называют «жемчужиной», «глотком свежего воздуха» и даже «библией воспитания». Автор искренне и ненавязчиво рассказывает о том, что нужно делать нам — учителям и родителям, чтобы сделать детей счастливыми и вырастить из них хороших людей. Книга написана понятным языком и читается на одном дыхании.
Ждем ваши рекомендации и комментарии. Делитесь интересными книгами, коллеги!