Аккредитация врачей по специальности «Детская стоматология» в Москве

🧒 Почему детскому стоматологу нужна аккредитация?

Детская стоматология — это самостоятельная специализация, направленная на профилактику и лечение заболеваний зубов и тканей полости рта у детей от новорождённых до подростков. Детский стоматолог решает задачи: профилактика кариеса (применение фторсодержащих гелей, лаков, герметиков фиссур), лечение кариеса и осложнений (пульпит, периодонтит), восстановление дефектов коронки (композитные материалы, стеклоиономерные цементы, коронки), лечение молочных и прорезавшихся постоянных зубов, оперативное удаление зубов, коррекция прикуса (ортодонтия), лечение травм (переломы, выверты, люксации), диагностика и лечение врождённых аномалий (расщелина губы и нёба, анкилоглоссия), контроль прорезывания зубов, профилактика стоматита, лечение заболеваний слизистой (гингивит, стоматит, кандидоз). Кроме того, специалист должен владеть методами обезболивания, особыми техниками стоматологического приёма, понимать психологию ребёнка, работать с особыми детьми (аутизм, ДЦП, аллергии), знать возрастные особенности развития зубочелюстной системы, тактику и материалы. Ошибки могут привести к осложнениям, нарушению прикуса и речи, страху перед стоматологами, повышенной инфекционной нагрузке.

С января 2023 года вступил в силу приказ Минздрава РФ № 709н, который заменил систему сертификации на аккредитацию специалистов. Свидетельство об аккредитации выдаётся на 5 лет. Для его получения необходимо сдать экзамены (тест и практические задания) и подтвердить квалификацию. Заявление и документы подаются через Федеральный регистр медицинских работников (ФРМР); бумажная форма разрешена, только если специалист ещё не внесён в реестр. Рассмотрение заявки занимает минимум 40 рабочих дней. Периодическую аккредитацию нужно проходить каждые 5 лет.

📚 Виды аккредитации для детских стоматологов

🧪 Как проходит первичная и первично‑специализированная аккредитация

📗 1‑й этап — теоретический тест

Кандидат отвечает на 80 вопросов. Время — 60 мин; для прохождения необходимо 70 % правильных ответов. Темы включают:

• Анатомия и физиология зубов и полости рта у детей. Стадии развития зубов, особенности эмали, дентина, периодонтальной связки, молочные и постоянные зубы, прорезывание, закладка зачатков, особенности кровоснабжения и иннервации, развитие челюстей, языкоглоточный рефлекс, влияние питания и витаминов.
• Профилактика. Причины кариеса (бактерии, диета, генетика), методы профилактики (обучение чистке зубов, фторирование воды, лак‑фтор, герметизация фиссур), рацион питания (ограничение сахара, сбалансированная диета), соблюдение гигиенических процедур, роль родителей, программы диспансеризации, вакцинация (вирус папилломы человека), санпросветработа, учет факторов риска (ксеростомия, раннее стирание, глотание хлорированной воды).
• Диагностика. Методы клинической диагностики (осмотр, перкуссия, пальпация), рентгенодиагностика (ортопантомография, прицельный снимок, конусно‑лучевая томография), электроодонтодиагностика, лазерная флюоресценция, диагностика прикуса (ортодонтия), диагностика дисфункции ВНЧС, стоматоскопия, анализ гормонов, лабораторные тесты.
• Лечение кариеса и осложнений. Препарирование коронки, выбор пломбировочных материалов (компомеры, композиты, стеклоиономерные цементы), лечение пульпита (пульпотомия, витальная ампутация, девитальная, полностью восполняемая ампутация), лечение периодонтита (механическая и медикаментозная обработка корневых каналов, пломбирование, временные пломбы, постоянные пломбы), применение медикаментов (антибиотики, антисептики, седативные).
• Хирургическое лечение. Экстракция молочных и постоянных зубов (инструменты, анестезия), френулотомия (коррекция уздечки языка и губы), лечение травматических повреждений (реплантация, шинирование, splinting), удаление кисты, резекция верхушки корня, лечение верхнечелюстного синусита стоматологического происхождения, разрез и дренирование абсцессов.
• Ортодонтия. Диагностика аномалий прикуса (прогнатия, мезиальный прикус, открытый прикус, перекрестный прикус), причины (генетика, сосание пальца, физиологическая несостоятельность), лечение (съемные аппараты: пластинки с винтами, трейнеры, каппы; несъемные: брекеты, аппараты Дерихсвайлера, Quad‑Helix; челюстно‑лицевые операции), профилактика, этапы лечения, постлечебная ретенция.
• Психология. Возрастные особенности детей, техника «tell‑show‑do», мотивационное интервью, управление страхом, обезболивание (местная анестезия — инфильтрационная, проводниковая; седация закисью азота), выбор методики (объятие, гипноз, музыкотерапия), взаимодействие с родителями.
• Инфекционный контроль. Санитарные нормы, стерилизация инструментов, переработка материалов, СанПиН 2024–2025 для стоматологических клиник, инфекционный контроль COVID‑19, защита от ВИЧ и гепатитов, контроль качества воды в установке, хирургическая гигиена, утилизация медицинских отходов.
• Юридические аспекты. Информированное согласие, права ребёнка, согласие родителей, взаимодействие с опекунами, страхование, правовые нормы относительно эстетической стоматологии, требования к стоматологической клинике, приказ Минздрава № 198н (Порядок оказания стоматологической помощи), этика и реклама.

🛠 2‑й этап — практико‑ориентированный

Часть 1: пять станций (по 10 минут)

1. Базовая СЛР и неотложная помощь. Врач демонстрирует навыки СЛР у ребёнка: проверка дыхания, пульса, компрессии, искусственная вентиляция, использование AED, лечение анафилактического шока (адреналин в дозе 0,01 мг/кг), остановка кровотечения, действия при аспирации предмета, назначение антигистаминов.
2. Препарирование и пломбирование. На симуляционном зубе (чаще пластиковом) врач демонстрирует препарирование кариозной полости: выбор бор, создание минимального доступа, удаление кариеса, формирование полости по правилам (удаление размягченного дентина, обработка стенок), изоляцию коффердамом, применение адгезивной системы, смешивание и внесение материала, формирование и полировка пломбы.
3. Лечение пульпита. На модели корня специалист демонстрирует пульпотомию: вскрытие полости, удаление коронковой пульпы, обработку антисептиком, наложение кальций‑гидроксидной пасты или MTA, заполнение временной пломбой, инструментарий. Альтернативно — неинвазивное лечение (искрывающая препарация + восстановление).
4. Экстракция зуба. Врач показывает правильную экстракцию молочного зуба: выбор щипцов, отделение десневого края, люксация, извлечение, контроль кровотечения, коагуляция, направление на кариес, рекомендации родителям. Оценивается знание анатомии, бережное отношение к развивающимся постоянным зубам.
5. Ортодонтическое обследование и назначение. На мальчике/девочке (манекен) врач измеряет угол ANB, оценивает родительский опросник, делает слепки, фото, рентген (ТРГ), определяет тип прикуса, составляет план (съёмный аппарат или брекет‑система), обсуждает сроки и стоимость, назначает ретенционные аппараты.

Часть 2: ситуационные задачи

• Посттравматический зуб. Ребёнок упал, скол коронки резца. Врач определяет жизнеспособность пульпы, предлагает восстановление композитом или установку коронки, обсуждает эстетические аспекты, риск повторной травмы, назначает контроль.
• Тяжёлый кариес молочных зубов (S-ECC). Пациент 3 лет, множественные очаги кариеса. Врач предлагает план (общий наркоз, лечение всех зубов за одну операцию), объясняет необходимость антибиотикопрофилактики, профилактическую программу, мотивацию родителей.
• Ребёнок со страхом. У ребёнка панический страх стоматолога. Врач применяет метод «tell-show-do», закись азота, объясняет родителям этапы визита, выбирает седацию или общую анестезию, учитывает медицинские противопоказания.
• Эрозии зубов при булимии. Подросток с частыми рвотами. Врач определяет причину (расстройство пищевого поведения), предлагает лечение (диета, реминерализующая терапия, фторлак), направляет к психологу и гастроэнтерологу.

📄 Документы для подачи

Для подачи на аккредитацию нужны:

• заявление о допуске;
• копия паспорта;
• копия предыдущего сертификата или свидетельства (если имеется);
• копия диплома и приложения (или выписка из протокола ГЭК);
• копия свидетельства об окончании ординатуры/интернатуры или переподготовки по детской стоматологии;
• копия трудовой книжки;
• копия СНИЛС.

Подавать документы нужно через ФРМР. Бумажная форма возможна, только если специалист ещё не внесён в реестр. Рассмотрение — минимум 40 рабочих дней.

📂 Портфолио для периодической аккредитации

Портфолио состоит из:

1. Образовательной активности. Врач за 5 лет должен набрать не менее 144 акад. ч обучения, при этом 72 ч — программы повышения квалификации по детской стоматологии. Темы: новые материалы, методы профилактики, эстетическая реставрация, лазерная стоматология, эндодонтия молочных зубов, детская ортодонтия, психология ребёнка, работа с особенными пациентами, и т.д. Остальные часы можно получить на конференциях (например, «Международный конгресс детских стоматологов»), семинарах, вебинарах.
2. Отчёт о профессиональной деятельности. Врач описывает: место работы (поликлиника, частная клиника, детский сад, школа), должность, количество пациентов, выполненных пломбирований, пульпотомий, экстракций, ортодонтических случаев, травматологии, участие в профилактических программах (герметизация фиссур, фторирование), санпросветработа (лекции для родителей, акции «Чистые зубы»), взаимодействие с педиатрами и ортодонтами, участие в диспансеризации. Руководитель подтверждает отчёт.
3. Научная и методическая деятельность. Публикации, участие в исследованиях (например, новые материалы и технологии, поведение ребёнка в кабинете), разработка методических пособий, участие в учебных мероприятиях, проведение мастер‑классов, членство в профессиональных организациях (Ассоциация детских стоматологов России, Европейская академия детской стоматологии). При наличии квалификационной категории отчёт можно заменить копией приказа.

🎓 Как Первая Образовательная Академия помогает детским стоматологам

📘 Курсы повышения квалификации (144 ч)

• Соответствие требованиям. Программы разработаны по приказам № 709н и № 541н и профстандарту «Врач‑стоматолог детский». Курсы зарегистрированы в ФИС ФРДО.
• Тематика. Модули: анатомия и физиология полости рта у детей; профилактика кариеса; лечение пульпита и периодонтита у молочных зубов; современные пломбировочные материалы; хирургия в детской стоматологии (уздечки, травмы); детская ортодонтия; психология общения с детьми; нейроседативные техники; управление поведением; инфекционный контроль; телемедицина; лазерная стоматология; новейшие клинические рекомендации. Курсы регулярно обновляются.
• Формат. Дистанционное обучение — видеолекции, интерактивные задания, симуляции, вебинары. Материалы доступны 24/7.

🧠 Подготовка к тестам и практическим заданиям

• Тест‑тренажёры. В личном кабинете размещены тесты по анатомии, профилактике, эндодонтии, хирургии, ортодонтии, законодательству. Система анализирует ошибки, даёт рекомендации.
• Симуляционные тренажёры. Практические занятия — препарирование и пломбирование молочного зуба, пульпотомия, пластика уздечки, герметизация фиссур, наложение коффердама, экстракция зуба, вправление вывиха, наложение шин при переломах, работа с лазером. Виртуальные тренажёры и реальные модели позволяют отрабатывать навыки.
• Разбор клинических случаев. Вебинары — осложнения лечения, травмы, малые аномалии, психосоматические расстройства, комбинированные патологии, ортодонтические проблемы, взаимодействие с другими специалистами.

🗂 Помощь с портфолио и документами

• Подбираем курсы, проверяем документы, оформляем заявление, составляем отчёт.
• Помогаем заполнить портфолио в ФРМР, контролируем сроки, консультируем по исправлению ошибок, готовим апелляции при отказе.

🤝 Сопровождение до получения свидетельства

Мы остаёмся на связи до момента получения свидетельства: взаимодействуем с комиссией, информируем о ходе рассмотрения, помогаем устранить замечания, готовим к возможной пересдаче. Вы сосредоточены на работе и обучении, а организационные вопросы — наш профиль.

🌟 Почему выбирают Первую Образовательную Академию?

• Актуальные программы. Курсы обновляются согласно новым клиническим рекомендациям и законодательству.
• Комплексный подход. Обучение, тренажёры, сбор документов, портфолио, подача заявки, сопровождение — всё «под ключ».
• Дистанционное удобство. Учиться можно в любое время и месте, совмещая работу и учебу.
• Индивидуальный подход. Учитываем ваш опыт (профилактика, хирургия, ортодонтия), цели, подбираем персональный план.
• Высокая успешность. Большинство наших слушателей проходит аккредитацию с первой попытки благодаря качественной подготовке и поддержке.

📞 Готовы пройти аккредитацию по детской стоматологии?

Первая Образовательная Академия станет вашим надёжным партнёром. Мы разработаем индивидуальный план обучения, поможем набрать 144 ч НМО, сформировать портфолио, подготовиться к тестам и практическим заданиям, подать документы и получить свидетельство об аккредитации. Оставьте заявку — и вместе мы обеспечим здоровые и счастливые улыбки детей!